[导读]东鸡冠山北堡垒,为190年日俄战争的重要战场遗址,位于旅顺市区的东北部。之所以叫鸡冠山,是因为山势连绵...东鸡冠山北堡垒,为190年日俄战争的重要战场遗址,位于旅顺市区的东北部。之所以叫鸡冠山,是因为山势连绵起伏,状似公鸡头上的冠。在旅顺还有一-座西鸡冠山,位于军港主航道的西侧,这两处原都有清军的炮台。
1898年后,俄军为了长期霸占旅顺,除了加强军港的正面防守外,还利用后面群山环护的险要地势,在清军原炮台阵地的基础,上,构筑了一-道长25公里的半环形陆地防线,以防敌人从后陆包抄。这道防线包括203高地、二龙山堡垒、松树山堡垒、望台炮台等许多重要工事,东鸡冠山北堡垒为其中较大、设计最巧妙、建筑最牢固的一个。东鸡冠山北堡垒修建于1900年,全部用水泥和鹅卵石浇筑而成。它位于海拔166米的扼要之地,正面地形平坦,射界开阔,并布有密密麻麻的电网和地雷阵,易守难攻。内部面积达1000 平方米,星方形,分东西两部分,有军需仓库、厨房和上下两层楼的兵舍等生活设施,可以久守:有几米深的护生墙和百米长的暗堡,纵横交错,互相贯通,俨如座地下长城。
战争期间,俄军在这里驻扎一个加强连,300多人,配有各种火炮和20多门机枪。日军动用280毫米的榴弹炮,共向这里发射了713发重154吨的炮弹,并动用了毒气、坑道爆破等手段,历时119天,死伤860人,才最后占领这座堡垒。
回音石
站在这个有指南针地方的中心,用手拍巴掌,是否能听到很清楚的回响?谁能说出它的原理?这是因为地面光滑,且四周有可以回音的围墙。
陈列馆
这座陈列馆建于1997年,内部陈列着旅顺要塞的全貌模型,标示着当年俄军在旅顺的布防情况和各个炮台阵地的位置,从中可以了解日俄旅顺争夺战双方的攻防态势和战况。
护垒壕
它的作用就像古代城池的护城河一样,对堡金起保护作用。这道护垒壕宽10米,深6米。从这些收损部分可以看出,这座堡垒的建材中没有一根 钢筋,这主要是因为当时还没有发现钢筋在建筑中的加固作用。
暗堡
这座堡垒是东鸡冠山北堡垒的暗堡部分,这壁上的疤痕是当年的子弹打下的。这座堡垒为什么叫暗垒?既然是俄军守卫在这里,枪口应该朝外,为什么把枪口向里开?能答出来者具有军事才能,可以当将军或者是....没有人能全部准确地回答,看来在场的没有军事家。答案是这样的:之所以叫暗堡,是因为它隐蔽,从进攻的方向看不出来。当时,日军一个敢死队从暗堡顶部跳进护垒壕里,准备向对面的高地突击,不想中了埋伏,被从这枪口里和对面山头上射出的子弹全部消灭。
五间房
前面的开阔地便是当年日军布兵的战场,他们从那里向东鸡冠山北堡垒进攻。对面的村庄因为吴姓较多,原名叫吴家村,战前居住着17户人家,有83间房子。在东鸡冠山争夺战中,这座村庄首当其冲地受到炮火的殃及,仅剩5间房子的断墙残壁,所以现在改称五间房村。
坑道
日军正面久攻不下,便从东北角挖坑道向堡垒接近,准备进行爆破。当时挖坑道数条,总长度4000多米。俄军发现目军这个企图后,也由里向外挖,进行反坑道作业。双方的坑道战异常激烈,日军投人坑道战的士兵每人脚脖子上都系一根绳索,以备后续部队拖出尸体后维续冲锋。10月27日,沙俄首先爆破,企图炸毁沉道,但因药量过大,反将堡垒外墙炸得暴露出来。日军来势乡次进行爆破,这个大坑就是当初爆破的遗迹。
兵舍
这里是北堡垒的西部,主要是仓库和兵舍。 我们现在所见到的是士兵的宿含,原为二层,现中间的楼板已经毁掉了。大家看,尽管这是一座堡垒,但外墙顶部和由户却讲究细部雕饰,有一些简单的欧式建筑符号,透出一股浓郁的欧陆风情,看来,这些俄国士兵的确打算在这里长期过日子。这部分堡垒之所以这样讲究,是因为它是先期工程,时间和心情都比较从容,而东部的暗堡部分则因战事迫近,俄军已失去了这份闲心,只好一切从实用出发,抓紧施工了。
炉灶
俄军的炉灶。朋友们或许会问,几百人就这么几个灶眼怎么够用?别忘了,俄国人是吃牛肉面包等西餐的,不像中国菜需要煎炒烹炸,所以,这几个灶眼足矣。
梯形井
这个长方形池子以前大家一直认为是俄军的水井,1997年,经挖掘发现侧面底部有一个坑道与暗堡相通,才得知它是俄军运兵的暗道,我们称它为梯形井。
东鸡冠山北堡垒纪念碑
这个碑是日本人于日俄战争后立的,高达3米。类似这样的碑在旅顺到处可见,大约有20座,当地老百姓称其为“驴橛子”,意思是拴毛驴的柱子。1913年7月,在所谓关东都督府总督大岛义昌的倡导下,日本成立了一个“旅顺战迹保存会”,后改为“满洲战迹保任会”。这个机构的任务就是专门主持修建日军战迹碑机对内恩纪念塔的,其目的在于对外炫耀“天皇神威,
弄日本国民。这座碑就是当时修建的许多碑塔中的一座。大正是当时日本天皇嘉仁的年号,大正五年应为1916年。据说,当年这里也有导游员,都是日本人,不过他们使用的喇叭可不如我的高级,都是用白铁卷成的,所以不得不声嘶力竭“叽哩哇啦” 地高喊,前来参观的也大都是日本军校的应届毕业生和中学生等。他们利用这些战迹进行所谓的爱国主义教育,教育内容即大和民族是最优秀的民族,应该主宰亚洲和世界等。
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